Referencias

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Dewar, G. (2010).  Digital cameras for kids: cool tools and windows into the mind of children. Parenting
Science. Recuperado el 19 de septiembre de 2011 de http://www.parentingscience.com/digitalcamerasfor-kids.html

Pagán, L., Rivera, A., Rosario, A., Santana, L., López, J. ( 1995). Descubrimiento ciencia integrada 4to.
     Guaynabo: Santillana

Wang, C, Jaruszewic, C. (2008). Meaningful technology integration in learning enviroments. Young 
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A ti maestro: Reflexión

Algunas personas no confían en los métodos tecnológicos, piensan que estos le quitan la creatividad al estudiante. Las cámaras digitales para nuestros estudiantes son una herramienta que desarrolla su creatividad e interés por la investigación. A través de la toma de fotos de temas de su interés les ayudamos a desarrollar su curiosidad por el aprendizaje.

Las fotos tomadas por nuestros estudiantes nos permiten entrar dentro de sus mentes y ver como piensan y que es importante para ellos. También las fotografías tomadas por ellos sirven para lograr juicios críticos y ver los puntos de vista de cada uno. Cuando un estudiante toma fotos, el interactúa con los demás en nuevas formas y de esta manera reforzamos su inteligencia emocional. Esto a su vez nos permite ayudarles en su aprendizaje entendiendo que les motiva mas aprender viendo el mundo por sus ojos con las fotos.

La fotografía es una buena manera para aclarar conceptos científicos, todos sabemos que la mejor forma de aprender es utilizando todos nuestros sentidos y con objetos concretos. Aunque ya podamos trabajar a nivel abstracto, siempre entendemos mejor y aprendemos mejor cuando tenemos la oportunidad de ver, tocar, oler, degustar. Utilizar la cámara digital en la clase de ciencias le brinda la oportunidad al maestro de ensañar de una manera concreta algo que la mayoría de las veces es abstracto.  

Escogimos el tema de la contaminación ambiental y el reciclaje para que junto a la integración de la cámara digital fuera de más interés para nuestros estudiantes.  A esta unidad le dedicamos poco tiempo en nuestras escuelas, les hablamos de la contaminación, el reciclaje y como reusar, pero no logramos llegar a tocar la fibra sensible de nuestros estudiantes.  Aunque el tema de la contaminación ambiental es uno sencillo; entendemos que cuando el estudiante sale por su vecindad, toma fotografías y hace suyo el problema, podremos concienciar y lograremos que en futuro tengamos menos basura y contaminantes en nuestro ambiente.   

Tarea

Para realizar esta tarea deberás tener una cámara digital, si no posees una dirígete a los maestros para que estos te provean una.

Primera Parte:

Utilizaremos la cámara dígital para obtener fotos de nuestro ambiente.  Las fotos que tomarás deben mostrar como nuestra comunidad contamina el ambiente. Para esto deberás dar una vuelta por el vecindario y tomarás fotos de cosas que entiendas que son contaminantes para nuestro ambiente y qué cosas hace la gente para ayudar al ambiente. Para obtener fotos más específicas pregúntate ¿Qué cosas contaminan nuestro ambiente? Y ¿Qué hacemos para no contaminar?

Segunda Parte:

Se dividirán en grupos de cuatro estudiantes y compartirán  sus fotografías con los compañeros. Entre todos harán un listado de las cosas que encontraron que son contaminantes a nuestro ambiente. Discutan en grupo: ¿Qué acciones debemos de tomar para eliminar estos contaminantes?

Tercera Parte

 Cada grupo utilizará la computadora e impresora para realizar un cartel sobre a contaminación ambiental y que cosas podemos hacer para ayudar a no contaminar.

Las Tres R

Cuando hablamos de la basura es imposible no hablar de la estrategia de las tres R. ¿Qué es esto? Bueno, es una formula sencilla para que te acuerdes de lo que tienes que tener en cuenta cuando quieres proteger al ambiente de los residuos sólidos. Te las presentamos:

Los materiales que tiramos no necesariamente deberían ir a la basura sino que es posible que sean reciclados o reutilizados. Por lo tanto, si no es posible reducir, es decir evitar que exista basura, lo que puedes hacer es procurar que no se convierta en residuo, reutilizando o reciclando.

Por ejemplo, los frascos y latas pueden utilizarse para guardar infinidad de cosas. Si te gusta hacer manualidades puedes trasformarlos para que queden espectaculares.

¡Sólidos reciclables!

La gente, muchas veces tira a la basura los materiales que ha utilizado. Estos materiales son recogidos por un camión, que los lleva a los vertederos en los cuales la basura es enterrada. Sin embargo, algunos de estos materiales pueden cambiarse y volverse a utilizar. Cuando las personas usan un objeto que se hizo de un material, que una vez se utilizó, decimos que esta reciclando.

Las personas pueden recoger papel, cristal y metal y llevarlos a los lugares, o centros de acopio en los cuales se procesan.  Una maquinaria que se utiliza para esto los cambia y se vuelva a producir de estos materiales unos nuevos.

Cuando reciclamos, conservamos nuestro ambiente; ayudamos a disminuir la acumulación de basura, y contribuimos  a reducir la contaminación que ocasiona la basura.  Podemos, también, reusar un material. Cuando hacemos esto, le un uso diferente al material.  

¿Qué es la contaminación?

Seguramente habrás escuchado muchas veces hablar de la contaminación. También debes tener una idea, de lo que significa y es muy probable que estés en lo cierto.

Hay muchas clases distintas de contaminación. Cuando las fabricas o los automóviles queman combustible y lanzan negras nubes de humo al aire, de modo que todo se pone gris y resulta difícil respirar, entonces se produce lo que se llama contaminación de aire.

Y cuando todos empiezan a hacer sonar las bocinas de los carros en un tapón hasta que nos duelen los oídos, o cuando se construyen demasiado cerca de las casas y los aeropuertos, producen un ruido tan fuerte que no se puede dormir, a eso se lo llama contaminación por medio de ruidos.

Y cuando las ciudades arrojan sus desechos químicos y la basura a los ríos, playas y lagos de modo que los peces no pueden vivir, a eso se lo llama contaminación de las aguas.

La contaminación es mala para las flores, los pájaros, los insectos, los peces, la gente y todos los seres vivientes porque necesitamos aire puro y aguas limpias para vivir.

Causas de la contaminación ambiental

• desechos sólidos domésticos
• desechos sólidos industriales
• productos químicos
• tala
• quema
• basura
• el monóxido de carbono de los carros
• desagües de aguas negras o contaminadas al mar o ríos

Que podemos hacer para no contaminar:

• no quemar ni talar árboles
• controlar el uso de fertilizantes y pesticida
•  no botar basura en lugares inapropiados
• crear conciencia ciudadana
• crear vías de desagües para las industrias que no lleguen a los mares ni ríos utilizados para el servicio o consumo del hombre ni animales
• controlar los derramamientos accidentales de petróleo
  

!Bienvenidos!

Bienvenidos al Blog de Aprendo ciencia usando tecnología. Aquí los estudiantes y los colaboradores publicaremos, tareas, noticias, mini-lecciones y datos de interes sobre como la tecnología nos ayuda a aprender ciencias. Esperamos que les guste esta ventana al mundo de las ciencias y la tecnología.